Ny forskningsrapport om arkitekturpedagogik

16 december 2019 « Tillbaka

The Routhledge Companion to Games in Architecture and Urban Planning - Tools for Design, Teaching and Research
En antologi som presenterar en lång rad spel och aktiviteter som lärare och planerare och arkitekter kan använda både i planeringssammanhang och i skolundervisningen. Forskare kan även använda spelen för forskning kring Built Environment Education, BEE, dvs forskning kring arkitekturpedagogik och hur planering och arkitektur kan föras in i skolundervisningen. Många av artiklarna handlar om forskning kring hur barn och unga kan delta i planering..
Beställes via Routledge

Kommentera gärna inlägget:

Senaste inlägg

Senaste kommentarer

Bloggarkiv

Länkar

Etikettmoln

äventyr lärmiljö andersbergsskolan metoder tokyo bee ur japan barns medverkan böcker region väst kth i tensta almedalen archileaks tengbom ämnesövergripande dialog pedagogiskt statens konstråd paris placemaking europe samråd barn och ungdomsbok halmstad lärarutbildning tidstypiskt lund betong lärande internationellt pris reggio emilia rebus ukraina arquitectives norge spanien lärarhandledning deltagande drömhus fototävling barnbok teknikämnet. usa sandstad un habitat stadsutveckling helsingborg arkitekturleksaker lärobok arkus filmfestival lekredskap närmiljö nätverk arkitekturfestival databas arkitekturstudenter school award hem artiklar köpenhamn bagare uppleva arkitektur med sinnena geodetisk centre pompidou byggarbetsplatsen livsmiljö linköping blogg förskolegård stockholm kth london gis architecture toolbox kunskapsöversikt lego formas nätverksträff nätverksmöte pris internationellt seminarium nomineringar remissvar irland sandslott utemiljö barn och unga doktorsavhandling lärare chalmers skolbyggnader barnkonventionen medborgardialog malmö arkitekter arkitekturmuseet arkitekturgymnastik slu tensta arkitekturskola fotografi rum examensarbete boende byggteknik hembygd internationell översikt helsingfors danmark future city hemsida teknik förskolan internationellt arkis gymnasiet utomhuspedagogik arkitekturodesignscentrum arkdes minecraft landskapsarkitektur skolgård modellbygge göteborg forskning utställning artikel konferens utbildning barns delaktighet arkitektur samhällsplanering arkitekturpedagogik stadsplanering grundskolan bok läromedel design tävling workshop barnkonsekvensanalys film pedagogik föredrag hus golden cubes awards arkitekturfilm metoddiskussion ungdomar teknikämnet högstadiet seminarium spel gåtur trafikverket pepparkakshus arkitekturpolitik trygghetsvandringar boverket arkki regeringsuppdrag arkitekten architecture&children skolan gestaltad livsmiljö uia wp architecture & children sveriges arkitekter uia facebook byggtjänst offenligarummet antologi arkitekturskola barn i staden hållbarhet konstruktion podcast itunes u nacka uppsala built environment education arkitekter i skolan barnkartor ekologi miljö interaktiv hemsida östergötlandsmuseum gestaltning kulturminister blockholm djäknebergets förskola västerås hållbart arkis nätverk gymnasieelever bostadsområde montessori fastighetsnytt storbritannien statenskonstråd framtiden jullovstips umeå arkitekturhögskola twitter mina kvarter kulurdepartementet kalmar barack mania teimouri engelska dac ito juku laila reppen universitet civilingenjör och lärare durban2014 husby träklossar utställningar kupol rinkeby sundbyberg bucky dome olafur eliasson krönika karlshamn friyta varberg #arkis open house presentationer open city barnböcker @arkitektens_oga arkeologi tv lärarfortbildning arkitektur på gymnasiet byggsatser epstein vaxholm victoria & albert museum strawbees ung c god arkitektur baracker umeå 3d medinflytande barns utemiljö dokumentärfilm sluten grupp utomhuspedagogik. slu magiska barnarkitekter youtube cecilia björk lekplats lärmiljöer arkitektur och pedagogik building blocks trafikfrågor