Temanummer om Barn & Unga i PLAN

13 mars 2014 « Tillbaka

Tidskriften PLAN nr 5-6 2013, utgiven av FFS, Föreningen för samhällsplanering, är ett temanummer kring Barn & Unga och frågor om samhällsplanering. Artiklarna handlar om: stadsplanering på tjejers villkor, barnkonsekvensanalyser, kan barn visionera?, ungas idéer om smarta transporter och arkitekturpedagogik.
Här publiceras med tillstånd från FFS två av artiklarna.
Arkitekturpedagogik - ett viktigt läroämne som söker sin hemvist, Suzanne de Laval
Barnkonsekvensanalyser - ett steg mot barnvänligare städer och bättre stadsplanering, Maria Nordström

Kommentera gärna inlägget:

Senaste inlägg

Senaste kommentarer

Bloggarkiv

Länkar

Etikettmoln

building blocks äventyr lärmiljö arkitektur och pedagogik lekplats lärmiljöer cecilia björk youtube sluten grupp barns medverkan böcker barns utemiljö archileaks almedalen dialog tengbom ämnesövergripande pedagogiskt paris statens konstråd samråd placemaking europe byggsatser barn och ungdomsbok lärarfortbildning betong tv arkeologi @arkitektens_oga barnböcker rebus reggio emilia varberg ukraina spanien norge deltagande drömhus krönika sundbyberg sandstad barnbok teknikämnet. usa träklossar husby arkitekturleksaker durban2014 arkus lärobok laila reppen ito juku mania teimouri närmiljö arkitekturstudenter arkitekturfestival databas artiklar mina kvarter twitter jullovstips framtiden storbritannien fastighetsnytt statenskonstråd livsmiljö byggarbetsplatsen gymnasieelever blogg hållbart stockholm kth blockholm kulturminister architecture toolbox kunskapsöversikt lego formas nätverksträff nätverksmöte built environment education internationellt seminarium nomineringar remissvar sandslott podcast utemiljö hållbarhet doktorsavhandling lärare chalmers skolbyggnader barnkonventionen facebook malmö arkitekter arkitekturmuseet arkitekturgymnastik architecture&children tensta arkitekturskola fotografi rum examensarbete boende byggteknik hembygd internationell översikt helsingfors danmark future city hemsida teknik förskolan internationellt arkis gymnasiet utomhuspedagogik arkitekturodesignscentrum arkdes minecraft landskapsarkitektur skolgård modellbygge göteborg forskning utställning artikel konferens utbildning barns delaktighet arkitektur samhällsplanering arkitekturpedagogik stadsplanering grundskolan bok läromedel design tävling workshop barnkonsekvensanalys film pedagogik föredrag hus golden cubes awards arkitekturfilm metoddiskussion ungdomar teknikämnet högstadiet seminarium spel gåtur trafikverket pepparkakshus arkitekturpolitik trygghetsvandringar boverket arkki regeringsuppdrag arkitekten slu skolan gestaltad livsmiljö uia wp architecture & children sveriges arkitekter uia medborgardialog byggtjänst offenligarummet antologi arkitekturskola barn i staden barn och unga konstruktion irland itunes u nacka uppsala pris arkitekter i skolan barnkartor ekologi miljö interaktiv hemsida östergötlandsmuseum gis gestaltning london djäknebergets förskola västerås förskolegård arkis nätverk linköping montessori bostadsområde geodetisk uppleva arkitektur med sinnena centre pompidou bagare umeå arkitekturhögskola köpenhamn hem school award kalmar barack kulurdepartementet engelska dac nätverk filmfestival lekredskap civilingenjör och lärare universitet helsingborg un habitat stadsutveckling kupol rinkeby utställningar bucky dome fototävling lärarhandledning olafur eliasson friyta karlshamn #arkis open house arquitectives open city presentationer lärande internationellt pris lund tidstypiskt arkitektur på gymnasiet lärarutbildning halmstad vaxholm epstein strawbees victoria & albert museum ung c baracker umeå god arkitektur medinflytande 3d dokumentärfilm kth i tensta utomhuspedagogik. slu region väst japan ur magiska barnarkitekter bee tokyo metoder trafikfrågor andersbergsskolan