Kan barn visionera?

4 april 2014 « Tillbaka

Läs här en intressant artikel om hur man arbetar med barn och unga i planeringen av det framtida Göteborg. Artikeln är publicerad i tidskriften PLAN nr 5-6 2013 och är skriven av Gerd Cruse Sondén och Lars Jonsson.
Lösnummer av tidskriften kan beställas via kansli@planering.org
Länk till artikeln
Man önskar lite stillsamt att fler kommuner ska ta efter. Finns det bra exempel vill vi gärna lyfta fram dem. Arkitekturpedagogen och ARKiS Sveriges Arkitekters arbetsgrupp för arkitekturpedagogik arbetar för att fler arkitekter och kommunala planerare ska engagera sig i samverkan med skolan i framåtsyftande projekt där barnen lär sig mer om sin stad och om planering och lärarna får inspiration att undervisa med närmiljön som läromedel.

Kommentera gärna inlägget:

Senaste inlägg

Senaste kommentarer

Bloggarkiv

Länkar

Etikettmoln

andersbergsskolan trafikfrågor building blocks metoder lärmiljöer lekplats cecilia björk youtube barns medverkan böcker region väst kth i tensta almedalen archileaks tengbom ämnesövergripande dialog ung c victoria & albert museum paris placemaking europe samråd barn och ungdomsbok lärarfortbildning lärarutbildning tv arkeologi internationellt pris lärande open city presentationer open house #arkis varberg friyta karlshamn lärarhandledning deltagande sundbyberg fototävling barnbok teknikämnet. usa sandstad un habitat stadsutveckling durban2014 civilingenjör och lärare universitet laila reppen ito juku dac engelska mania teimouri barack kalmar kulurdepartementet mina kvarter twitter nomineringar köpenhamn framtiden fastighetsnytt geodetisk centre pompidou byggarbetsplatsen livsmiljö gymnasieelever blogg hållbart djäknebergets förskola västerås blockholm kulturminister gestaltning östergötlandsmuseum interaktiv hemsida miljö ekologi barnkartor nätverksmöte pris uppsala remissvar irland sandslott utemiljö barn och unga doktorsavhandling lärare chalmers skolbyggnader barnkonventionen medborgardialog malmö arkitekter arkitekturmuseet arkitekturgymnastik slu tensta arkitekturskola fotografi rum examensarbete boende byggteknik hembygd internationell översikt helsingfors danmark future city hemsida teknik förskolan internationellt metoddiskussion arkitekturfilm utomhuspedagogik arkitekturodesignscentrum arkdes minecraft landskapsarkitektur skolgård modellbygge göteborg forskning utställning artikel konferens utbildning barns delaktighet arkitektur samhällsplanering arkitekturpedagogik stadsplanering grundskolan bok läromedel design tävling workshop barnkonsekvensanalys film pedagogik föredrag hus gymnasiet arkis golden cubes awards ungdomar teknikämnet högstadiet seminarium spel gåtur trafikverket pepparkakshus arkitekturpolitik trygghetsvandringar boverket arkki regeringsuppdrag arkitekten architecture&children skolan gestaltad livsmiljö uia wp architecture & children sveriges arkitekter uia facebook byggtjänst offenligarummet antologi arkitekturskola barn i staden hållbarhet konstruktion podcast itunes u nacka internationellt seminarium built environment education arkitekter i skolan nätverksträff formas lego kunskapsöversikt architecture toolbox gis london kth stockholm förskolegård arkis nätverk linköping montessori bostadsområde storbritannien statenskonstråd bagare jullovstips umeå arkitekturhögskola artiklar hem school award arkitekturstudenter databas arkitekturfestival nätverk närmiljö lekredskap filmfestival arkus lärobok arkitekturleksaker helsingborg träklossar husby kupol rinkeby utställningar bucky dome olafur eliasson krönika drömhus spanien norge arquitectives ukraina rebus reggio emilia barnböcker @arkitektens_oga betong lund tidstypiskt arkitektur på gymnasiet byggsatser halmstad vaxholm epstein strawbees pedagogiskt god arkitektur baracker umeå 3d medinflytande barns utemiljö dokumentärfilm sluten grupp utomhuspedagogik. slu japan ur magiska barnarkitekter tokyo bee arkitektur och pedagogik lärmiljö äventyr