Doktorsavhandling om Barnkartor i GIS

1 december 2015 « Tillbaka

Nu finns Kerstin Nordins doktorsavhandling att läsa. Hon presenterar metoden "Barnkartor i GIS" som hon och Ulla Berglund på SLU i Ultuna arbetat med sedan 2002. Metoden är väl utprovad i flera kommuner och avhandlingen beskriver hela utvecklingsprocessen av metoden samt diskuterar vidare utveckling av hur kartresultateet ska visualiseras på bästa sätt för att kunna användas av planerare och verksamhetsutövare inom en kommun.
Utgångspunkten i metodutvecklingen var att utveckla en metod som respekterade barnen enligt FN:s Barnkonvention och gav barnen möjlighet att ge sin syn på sin närmiljö på ett sätt som planerare skulle kunna använda som underlag i planeringsprocessen.
Länk till avhandlingen

Kommentera gärna inlägget:

Senaste inlägg

Senaste kommentarer

Bloggarkiv

Länkar

Etikettmoln

ukraina arquitectives open house spanien norge krönika olafur eliasson bucky dome sundbyberg sandstad barnbok teknikämnet. usa stadsutveckling un habitat arkitekturleksaker lärobok arkus ito juku laila reppen närmiljö nätverk dac kalmar kulurdepartementet barack twitter school award köpenhamn nomineringar bagare statenskonstråd storbritannien fastighetsnytt livsmiljö byggarbetsplatsen building blocks äventyr metoder tokyo bee japan cecilia björk youtube sluten grupp barns medverkan dokumentärfilm barns utemiljö medinflytande 3d baracker god arkitektur umeå ung c paris vaxholm epstein byggsatser barn och ungdomsbok lärarfortbildning arkeologi tidstypiskt lund barnböcker @arkitektens_oga presentationer open city ekologi barnkartor arkitekter i skolan pris uppsala nacka sandslott podcast linköping arkis nätverk hållbart djäknebergets förskola västerås london gestaltning gis östergötlandsmuseum interaktiv hemsida miljö offenligarummet byggtjänst medborgardialog konstruktion barn och unga barn i staden arkitekturskola antologi gestaltad livsmiljö skolan slu arkitekten regeringsuppdrag malmö arkitekter trygghetsvandringar arkki boverket trafikverket byggteknik hembygd internationell översikt spel teknik future city hemsida metoddiskussion förskolan golden cubes awards utomhuspedagogik arkitekturodesignscentrum gymnasiet minecraft föredrag landskapsarkitektur skolgård modellbygge göteborg forskning bok artikel konferens utbildning barns delaktighet arkitektur samhällsplanering arkitekturpedagogik stadsplanering grundskolan utställning läromedel design tävling workshop barnkonsekvensanalys film arkdes pedagogik arkitekturfilm hus internationellt ungdomar arkis högstadiet seminarium teknikämnet gåtur danmark pepparkakshus arkitekturpolitik helsingfors boende examensarbete rum uia wp architecture & children sveriges arkitekter uia fotografi tensta arkitekturskola architecture&children arkitekturgymnastik arkitekturmuseet lärare doktorsavhandling hållbarhet utemiljö facebook barnkonventionen skolbyggnader chalmers lego kunskapsöversikt architecture toolbox kulturminister blockholm kth stockholm förskolegård blogg gymnasieelever irland itunes u remissvar internationellt seminarium built environment education nätverksmöte nätverksträff formas rebus reggio emilia internationellt pris lärande tv betong arkitektur på gymnasiet lärarutbildning halmstad placemaking europe samråd victoria & albert museum strawbees pedagogiskt tengbom dialog ämnesövergripande archileaks almedalen kth i tensta utomhuspedagogik. slu region väst böcker ur magiska barnarkitekter lärmiljöer lekplats arkitektur och pedagogik trafikfrågor andersbergsskolan lärmiljö bostadsområde montessori centre pompidou geodetisk framtiden umeå arkitekturhögskola jullovstips mina kvarter artiklar hem arkitekturfestival arkitekturstudenter databas mania teimouri engelska filmfestival lekredskap civilingenjör och lärare universitet helsingborg durban2014 husby träklossar rinkeby utställningar kupol fototävling drömhus deltagande lärarhandledning karlshamn friyta varberg #arkis