Gymnasieelever i Gävle planerar framtidens stad

11 december 2015 « Tillbaka

Eleverna på Polhemsskolan har arbetat med att planera en ny stadsdel i Gävle med utgångpunkt i den kommunala Översiktsplanen. De har lärt sig massor om hur kommunen och planeringen fungerar och de har byggt fina små stadsdelar med många tankar kring hållbarhet och hur de vill leva i framtiden. Gefle Dagblad filmade när eleverna presenterade sina projekt och intervjuade dem.
Länk till artikeln i Gefle Dagblad

Kommentera gärna inlägget:

Senaste inlägg

Senaste kommentarer

Bloggarkiv

Länkar

Etikettmoln

building blocks äventyr lärmiljö arkitektur och pedagogik lekplats lärmiljöer magiska barnarkitekter ur böcker region väst utomhuspedagogik. slu barns utemiljö dokumentärfilm 3d almedalen dialog tengbom umeå baracker ung c paris statens konstråd samråd placemaking europe byggsatser barn och ungdomsbok lärarfortbildning betong tv arkeologi internationellt pris lärande presentationer open city arquitectives open house ukraina karlshamn formspråk deltagande drömhus lärarhandledning fototävling gatulabba sandstad barnbok teknikämnet. usa träklossar husby arkitekturleksaker durban2014 arkus lärobok lekredskap filmfestival nätverk dac kalmar kulurdepartementet malmö stad databas school award mina kvarter twitter jullovstips umeå arkitekturhögskola our sound space storbritannien fastighetsnytt statenskonstråd livsmiljö byggarbetsplatsen gymnasieelever blogg hållbart stockholm kth blockholm kulturminister architecture toolbox kunskapsöversikt lego formas nätverksträff nätverksmöte built environment education internationellt seminarium nomineringar remissvar sandslott podcast utemiljö hållbarhet doktorsavhandling lärare chalmers skolbyggnader barnkonventionen facebook malmö arkitekter arkitekturmuseet skolan slu arkitekten regeringsuppdrag arkki boverket trygghetsvandringar byggteknik hembygd internationell översikt helsingfors danmark future city hemsida teknik förskolan internationellt arkis gymnasiet hus föredrag golden cubes awards minecraft landskapsarkitektur skolgård modellbygge göteborg forskning utställning artikel konferens utbildning barns delaktighet arkitektur samhällsplanering arkitekturpedagogik stadsplanering grundskolan bok läromedel design tävling workshop barnkonsekvensanalys film pedagogik arkdes arkitekturodesignscentrum utomhuspedagogik arkitekturfilm metoddiskussion ungdomar teknikämnet högstadiet seminarium spel gåtur trafikverket pepparkakshus arkitekturpolitik arkitekturgymnastik boende examensarbete rum fotografi tensta arkitekturskola architecture&children gestaltad livsmiljö uia wp architecture & children sveriges arkitekter uia medborgardialog byggtjänst offenligarummet antologi arkitekturskola barn i staden barn och unga konstruktion irland itunes u nacka uppsala pris arkitekter i skolan barnkartor ekologi miljö interaktiv hemsida östergötlandsmuseum gis gestaltning london djäknebergets förskola västerås förskolegård arkis nätverk linköping montessori bostadsområde geodetisk uppleva arkitektur med sinnena centre pompidou bagare framtiden västerås köpenhamn hem delaktighet artiklar barack arkitekturfestival arkitekturstudenter närmiljö mania teimouri engelska laila reppen ito juku civilingenjör och lärare universitet helsingborg un habitat stadsutveckling kupol rinkeby utställningar bucky dome sundbyberg krönika oss olafur eliasson friyta norge spanien mentala kartor varberg #arkis rebus reggio emilia @arkitektens_oga barnböcker lund tidstypiskt arkitektur på gymnasiet lärarutbildning halmstad vaxholm epstein strawbees victoria & albert museum allthängersamman pedagogiskt ämnesövergripande nyfiken på hus god arkitektur medinflytande barns perspektiv archileaks gåturer kth i tensta barns medverkan sluten grupp youtube cecilia björk japan bee tokyo metoder trafikfrågor andersbergsskolan