Staden i ungas ögon 2014 på Arkdes

2 april 2014 « Tillbaka
Förslag för Höglandstorget Förslag för Höglandstorget

Thorildsplans gymnasium ställer ut sina elevarbeten på Arkitektur- och designcentrum 1-6 april 2014. I en stor ämnesövergripande kurs har eleverna i årskurs 1, som valt Design och Arkitektur på tekniskt program, under våren skapat roliga och fina förslag till förbättringar av olika offentliga platser runt om i Stockholm. Samarbetet mellan Arkitektur- och designcentrums pedagoger och Thorildsplans gymnasium har pågått i flera år och har fungerat mycket bra. Arkitektur- och designcentrum planerar nu att skriva en lärarhandledning så att flera gymnasier kan ta efter. Ämnena som samverkat på skolan är: Teknik, Bild och form, Digitalt skapande, Svenska och Engelska.
Alla förslagen finns presenterade i GALLERIET

Kommentera gärna inlägget:

Senaste inlägg

Senaste kommentarer

Bloggarkiv

Länkar

Etikettmoln

ukraina arquitectives open house spanien norge krönika olafur eliasson bucky dome sundbyberg kupol utställningar rinkeby stadsutveckling un habitat arkitekturleksaker lärobok arkus ito juku laila reppen närmiljö nätverk dac kalmar kulurdepartementet barack twitter school award köpenhamn nomineringar bagare statenskonstråd storbritannien fastighetsnytt livsmiljö byggarbetsplatsen building blocks äventyr metoder tokyo bee japan cecilia björk youtube sluten grupp barns medverkan dokumentärfilm barns utemiljö medinflytande 3d baracker god arkitektur umeå ung c paris vaxholm epstein byggsatser barn och ungdomsbok lärarfortbildning arkeologi tidstypiskt lund barnböcker @arkitektens_oga presentationer open city ekologi barnkartor arkitekter i skolan built environment education uppsala nacka podcast irland gymnasieelever arkis nätverk hållbart djäknebergets förskola västerås blockholm gis kulturminister architecture toolbox interaktiv hemsida miljö offenligarummet byggtjänst medborgardialog konstruktion barn och unga barn i staden arkitekturskola antologi gestaltad livsmiljö skolan slu arkitekten regeringsuppdrag malmö arkitekter trygghetsvandringar arkki boverket trafikverket byggteknik hembygd internationell översikt spel teknik future city hemsida metoddiskussion förskolan internationellt utomhuspedagogik arkitekturodesignscentrum gymnasiet minecraft föredrag landskapsarkitektur skolgård modellbygge göteborg forskning bok artikel konferens utbildning barns delaktighet arkitektur samhällsplanering arkitekturpedagogik stadsplanering grundskolan utställning läromedel design tävling workshop barnkonsekvensanalys film arkdes pedagogik arkitekturfilm hus golden cubes awards ungdomar arkis högstadiet seminarium teknikämnet gåtur danmark pepparkakshus arkitekturpolitik helsingfors boende examensarbete rum uia wp architecture & children sveriges arkitekter uia fotografi tensta arkitekturskola architecture&children arkitekturgymnastik arkitekturmuseet lärare doktorsavhandling hållbarhet utemiljö facebook barnkonventionen skolbyggnader chalmers lego kunskapsöversikt östergötlandsmuseum gestaltning london kth stockholm förskolegård blogg linköping sandslott itunes u remissvar internationellt seminarium pris nätverksmöte nätverksträff formas rebus reggio emilia internationellt pris lärande tv betong arkitektur på gymnasiet lärarutbildning halmstad placemaking europe samråd victoria & albert museum strawbees pedagogiskt tengbom dialog ämnesövergripande archileaks almedalen kth i tensta utomhuspedagogik. slu region väst böcker ur magiska barnarkitekter lärmiljöer lekplats arkitektur och pedagogik trafikfrågor andersbergsskolan lärmiljö bostadsområde montessori centre pompidou geodetisk framtiden umeå arkitekturhögskola jullovstips mina kvarter artiklar hem arkitekturfestival arkitekturstudenter databas mania teimouri engelska filmfestival lekredskap civilingenjör och lärare universitet helsingborg durban2014 husby träklossar barnbok sandstad teknikämnet. usa fototävling drömhus deltagande lärarhandledning karlshamn friyta varberg #arkis