Läs sidan 16 i Arkitektens aprilnummer

27 mars 2014 « Tillbaka

I aprilnumret av tidskriften Arkitekten är sidan 16 särskilt läsvärd. Det handlar om den danska arkitekturpoitiken, den kommande svenska arkitekturpolitiken och om Golden Cubes Awards.
Den danska arkitekturpolitiken understryker vikten av att barn får lära sig något om arkitektur i skolan och att de kan vara delaktiga i samråd kring planering och arkitektur. Arkitekturpedagogen och ARKiS hoppas att den kommade svenska arkitekturpolitiken ska vara lika klok.
Läs sidan 16   Länk till ARKiS

Kommentera gärna inlägget:

Senaste inlägg

Senaste kommentarer

Bloggarkiv

Länkar

Etikettmoln

ito juku laila reppen närmiljö nätverk dac arkitekturstudenter arkitekturfestival barack twitter school award mina kvarter köpenhamn västerås bagare our sound space storbritannien fastighetsnytt statenskonstråd livsmiljö byggarbetsplatsen building blocks äventyr metoder tokyo bee japan cecilia björk youtube sluten grupp barns medverkan kth i tensta gåturer medinflytande 3d almedalen dialog tengbom umeå pedagogiskt allthängersamman paris statens konstråd samråd placemaking europe halmstad lärarutbildning arkitektur på gymnasiet betong tv lärande internationellt pris reggio emilia rebus #arkis varberg mentala kartor friyta karlshamn formspråk deltagande drömhus lärarhandledning fototävling gatulabba sandstad barnbok teknikämnet. usa stadsutveckling un habitat arkitekturleksaker lärobok arkus internationellt seminarium remissvar nacka sandslott podcast linköping arkis nätverk hållbart djäknebergets förskola västerås london gestaltning gis östergötlandsmuseum interaktiv hemsida miljö ekologi barnkartor arkitekter i skolan pris barnkonventionen facebook utemiljö hållbarhet doktorsavhandling lärare chalmers skolbyggnader architecture&children tensta arkitekturskola fotografi uia sveriges arkitekter uia wp architecture & children gestaltad livsmiljö arkki boverket trygghetsvandringar byggteknik hembygd internationell översikt helsingfors gåtur teknikämnet seminarium högstadiet arkis ungdomar metoddiskussion gymnasiet hus arkdes golden cubes awards minecraft landskapsarkitektur skolgård modellbygge göteborg läromedel bok artikel konferens utbildning barns delaktighet arkitektur samhällsplanering arkitekturpedagogik stadsplanering grundskolan utställning forskning design tävling workshop barnkonsekvensanalys film pedagogik föredrag arkitekturodesignscentrum utomhuspedagogik arkitekturfilm internationellt förskolan teknik hemsida future city danmark spel trafikverket pepparkakshus arkitekturpolitik arkitekturgymnastik boende examensarbete rum arkitekturmuseet arkitekter malmö regeringsuppdrag arkitekten slu skolan offenligarummet antologi arkitekturskola barn i staden barn och unga konstruktion medborgardialog byggtjänst built environment education nätverksmöte nätverksträff formas lego kunskapsöversikt architecture toolbox kulturminister blockholm kth stockholm förskolegård blogg gymnasieelever irland itunes u nomineringar uppsala civilingenjör och lärare universitet helsingborg durban2014 husby träklossar rinkeby utställningar kupol sundbyberg bucky dome oss olafur eliasson krönika norge spanien ukraina open house arquitectives open city presentationer @arkitektens_oga barnböcker lund tidstypiskt arkeologi lärarfortbildning barn och ungdomsbok byggsatser epstein vaxholm victoria & albert museum strawbees ung c ämnesövergripande nyfiken på hus god arkitektur baracker barns perspektiv archileaks dokumentärfilm barns utemiljö utomhuspedagogik. slu region väst böcker ur magiska barnarkitekter lärmiljöer lekplats arkitektur och pedagogik trafikfrågor andersbergsskolan lärmiljö bostadsområde montessori uppleva arkitektur med sinnena centre pompidou geodetisk framtiden umeå arkitekturhögskola jullovstips hem delaktighet artiklar databas malmö stad kulurdepartementet kalmar mania teimouri engelska filmfestival lekredskap