Artikel om arkitekturpedagogik i Arkitekten
"Samtal om arkitektur ger barn möjlighet att påverka vad som byggs. Dagens fokus på dialogprocesser gör att intresset för arkitekturpedagogik som demokratisk metod ökar. Arkitekturkonsulenten Mania Teimouri funderar på hur barn kan involveras i arbetet med att ta fram barnkonsekvensanalyser."
Läs hela artikeln
Kommentera gärna inlägget:
Senaste inlägg
Senaste kommentarer
-
Suzanne Andersson » Arkitektur och pedagogik i Malmö 4 oktober : ”Hej! Jobbar som gymnasielärare i arkitektur rum i Hässleholm HTS . Vill gärna de..”
-
Marita Berggren » Brist på lärare i arkitektur på gymnasiet: ”Jag har vid flera tillfällen försökt få information om vad som gäller för att få..”
-
Eva Förare » Arkitekturlektioner med betoning på RUM: ”Tankeväckande insikt och möjlighet till både utveckling och begränsningar.... ..”
-
Örjan Wikforss » Baracker till barnen - voffo gör di på detta viset?: ”Förskolor och skolgårdar är barnens första möte med den gemensamma miljön, med a..”
-
Johanna » Cycles from Fields to Cities: ”Hej! Vi på Järfälla Kultur kommer att deltaga med ett bidrag i utställningen, sk..”
Bloggarkiv
Länkar
Etikettmoln
#arkis databas mina kvarter arquitectives arkitekturstudenter kalmar byggsatser youtube bucky dome lärmiljö teknikämnet. usa lärarfortbildning vaxholm lund storbritannien epstein durban2014 nätverk barnböcker nomineringar @arkitektens_oga kulurdepartementet artiklar kth centre pompidou träklossar region väst built environment education ito juku rebus lärarutbildning sundbyberg betong utomhuspedagogik. slu barns medverkan lekredskap närmiljö universitet kupol 3d deltagande dac metoder twitter geodetisk rinkeby magiska barnarkitekter tokyo building blocks lärmiljöer bostadsområde victoria & albert museum paris utställningar husby olafur eliasson lekplats archileaks halmstad norge dialog umeå förskolegård itunes u formas hållbart lego antologi miljö östergötlandsmuseum interaktiv hemsida stockholm architecture toolbox nacka gis pris blogg ekologi barnkartor chalmers offenligarummet barnkonventionen arkitekturskola lärare hållbarhet skolbyggnader medborgardialog uia sveriges arkitekter architecture&children malmö arkitekturgymnastik arkitekten slu rum boende trygghetsvandringar trafikverket helsingfors byggteknik hembygd seminarium gåtur future city hemsida högstadiet arkis internationellt hus arkitekturfilm gymnasiet minecraft arkdes film barnkonsekvensanalys tävling göteborg forskning bok artikel konferens arkitekturpedagogik barns delaktighet arkitektur samhällsplanering utbildning stadsplanering grundskolan utställning läromedel design workshop modellbygge skolgård landskapsarkitektur föredrag pedagogik utomhuspedagogik arkitekturodesignscentrum ungdomar förskolan metoddiskussion teknik teknikämnet golden cubes awards danmark spel pepparkakshus arkitekturpolitik internationell översikt examensarbete arkki boverket skolan arkitekturmuseet fotografi tensta arkitekturskola gestaltad livsmiljö arkitekter regeringsuppdrag barn i staden uia wp architecture & children barn och unga facebook byggtjänst doktorsavhandling utemiljö konstruktion kunskapsöversikt nätverksmöte arkis nätverk arkitekter i skolan irland kulturminister djäknebergets förskola västerås nätverksträff london podcast sandslott gymnasieelever uppsala linköping blockholm internationellt seminarium remissvar gestaltning montessori almedalen laila reppen dokumentärfilm ur statenskonstråd livsmiljö bee strawbees lärande lärarhandledning tengbom framtiden ämnesövergripande reggio emilia japan karlshamn cecilia björk samråd krönika school award barack umeå arkitekturhögskola andersbergsskolan sluten grupp drömhus engelska arkeologi open city varberg filmfestival internationellt pris lärobok friyta trafikfrågor jullovstips medinflytande arkus god arkitektur ukraina baracker ung c köpenhamn spanien hem stadsutveckling barns utemiljö open house fastighetsnytt pedagogiskt arkitekturfestival presentationer fototävling arkitekturleksaker tidstypiskt mania teimouri böcker tv sandstad kth i tensta bagare