Artikel om arkitekturpedagogik i Arkitekten
"Samtal om arkitektur ger barn möjlighet att påverka vad som byggs. Dagens fokus på dialogprocesser gör att intresset för arkitekturpedagogik som demokratisk metod ökar. Arkitekturkonsulenten Mania Teimouri funderar på hur barn kan involveras i arbetet med att ta fram barnkonsekvensanalyser."
Läs hela artikeln
Kommentera gärna inlägget:
Senaste inlägg
Senaste kommentarer
-
Eva Förare » Arkitekturlektioner med betoning på RUM: ”Tankeväckande insikt och möjlighet till både utveckling och begränsningar.... ..”
-
Örjan Wikforss » Baracker till barnen - voffo gör di på detta viset?: ”Förskolor och skolgårdar är barnens första möte med den gemensamma miljön, med a..”
-
Johanna » Cycles from Fields to Cities: ”Hej! Vi på Järfälla Kultur kommer att deltaga med ett bidrag i utställningen, sk..”
-
Örjan Wikforss » Arkitekturlektioner med betoning på RUM: ”Verkar vettigt och meningsfullt! //Örjan”
-
Stefan Petersson » Abstract Possible i Tensta: ”Hej! Tack för din närvaro och ditt dokumentarande. Installationen fungerar väldi..”
Bloggarkiv
Länkar
Etikettmoln
rinkeby kupol utställningar stadsutveckling durban2014 arkitekter i skolan universitet built environment education ito juku närmiljö nätverk barack kalmar kulurdepartementet mina kvarter twitter school award köpenhamn nomineringar framtiden geodetisk centre pompidou montessori bostadsområde lärmiljö andersbergsskolan tokyo bee youtube japan utomhuspedagogik. slu sluten grupp barns medverkan kth i tensta stockholm almedalen archileaks umeå baracker god arkitektur pedagogiskt strawbees victoria & albert museum samråd byggsatser lärarutbildning tv arkeologi lärande internationellt pris reggio emilia rebus ukraina arquitectives open house spanien norge krönika olafur eliasson bucky dome sundbyberg barnkartor pris uppsala remissvar irland sandslott gymnasieelever arkis nätverk hållbart blockholm kulturminister gestaltning östergötlandsmuseum uia wp architecture & children lego formas skolbyggnader barnkonventionen medborgardialog utemiljö barn och unga doktorsavhandling lärare offenligarummet skolan architecture&children arkitekten regeringsuppdrag sveriges arkitekter arkitekturmuseet rum examensarbete boende trafikverket spel seminarium hembygd internationell översikt gåtur teknik future city högstadiet förskolan internationellt metoddiskussion arkitekturfilm pedagogik föredrag minecraft landskapsarkitektur barnkonsekvensanalys modellbygge design forskning bok artikel konferens stadsplanering barns delaktighet arkitektur samhällsplanering utbildning arkitekturpedagogik grundskolan utställning läromedel göteborg tävling workshop skolgård film arkdes hus gymnasiet arkitekturodesignscentrum utomhuspedagogik ungdomar arkis hemsida teknikämnet golden cubes awards danmark pepparkakshus arkitekturpolitik byggteknik helsingfors trygghetsvandringar boverket arkki gestaltad livsmiljö arkitekter uia fotografi tensta arkitekturskola slu arkitekturgymnastik chalmers arkitekturskola barn i staden hållbarhet konstruktion facebook byggtjänst ekologi miljö interaktiv hemsida kunskapsöversikt architecture toolbox gis london djäknebergets förskola västerås malmö blogg linköping podcast itunes u nacka internationellt seminarium nätverksmöte nätverksträff fototävling drömhus deltagande lärarhandledning karlshamn friyta varberg #arkis open city presentationer antologi barnböcker betong lund lärarfortbildning halmstad epstein vaxholm paris ung c tengbom dialog ämnesövergripande 3d medinflytande kth barns utemiljö dokumentärfilm region väst böcker magiska barnarkitekter förskolegård ur lekplats metoder building blocks trafikfrågor livsmiljö fastighetsnytt storbritannien statenskonstråd bagare jullovstips umeå arkitekturhögskola artiklar hem arkitekturfestival arkitekturstudenter databas mania teimouri engelska lekredskap filmfestival arkus lärobok arkitekturleksaker husby träklossar sandstad teknikämnet. usa